Translate

воскресенье, 26 апреля 2015 г.

7 класс. №20

№20. Определите, за какой промежуток времени пассажирский поезд, двигаясь равномерно со скоростью v = 20 м/с, пройдёт путь: s1 = 20 м; s2 = 200 м; s3 = 2,0 км. Запишите общую формулу для вычисления времени движения по известным значениям пути и скорости движения тела.


7 класс. №19

№19. Определите, какой путь пролетит самолёт, двигаясь равномерно со скоростью v = 250 м/с, за промежуток времени t1 = 1 с, t2 = 2 с, t3 = 3 с, t4 = 4 с. Запишите на основе этого примера общую формулу для расчёта пути по известным значениям скорости и времени.


7 класс. №18

№18. Одно тело за промежуток времени t1 = 10 с проходит путь s= 40 м, а второе - за промежуток времени t= 3 с проходит путь s2 = 15 м. Какое тело движется с большей скоростью?





суббота, 25 апреля 2015 г.

Сборник задач по физике. 10-11 классы.

Сборник задач по физике. 10-11 классы: пособие для учащихся учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / В.В.Жилко, Л.Г.Маркович - Минск: Аверсэв, 2012. - 253 с. : ил. - (Школьникам, абитуриентам, учащимся).

Сборник задач по физике. 9 класс.

Сборник задач по физике. 9 класс: пособие для учащихся учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / Л.А.Исаченкова, Г.В.Пальчик, В.В.Дорофейчик. - Минск: Аверсэв, 2011. - 208 с. : ил. - (Школьникам, абитуриентам, учащимся).


Сборник задач по физике. 8 класс.

Сборник задач по физике. 8 класс: пособие для учащихся учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / Л.А.Исаченкова, И.Э.Слесарь. - 3-е изд. - Минск: Аверсэв, 2015. - 139 с. : ил. - (Школьникам, абитуриентам, учащимся).


Сборник задач по физике. 7 класс.

Сборник задач по физике. 7 класс: пособие для учащихся учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / Ю.И.Гладкрв [и др.]. - 3-е изд. - Минск: Аверсэв, 2014. - 160 с. : ил. - (Школьникам, абитуриентам, учащимся).


"Сборник задач содержит задачи разного вида: задачи-вопросы, количественные, экспериментальные и графические задачи." (От авторов)

Задачи-вопросы и экспериментальные задачи в данном блоге рассматриваться не будут по понятным причинам